Навукоўцы высветлілі механізм развіцця шчодрасці ў дзяцей

Цяпер шчодрасць дзіцяці можна прадказаць, проста даследаваўшы яго мозг. Неўролагі выявілі спецыфічныя маркеры мозгу, якія прадказваюць шчодрасць ў дзяцей і звязаны з працэсамі сацыяльных і маральных ацэнак.

Дзеці, як правіла, любяць дапамагаць іншым, але іх погляд на сумеснае выкарыстанне або валоданне чым-то звычайна эгаістычны. Таму навукоўцы вырашылі бліжэй разгледзець, як мозг дзяцей малодшага ўзросту ацэньвае, ці варта падзяліцца чым-то з іншымі або няма.

Для таго каб убачыць, як шчодрасць выяўляецца ў мозгу, даследчыкі запісалі мазгавыя хвалі на ЭЭГ і адсочвалі руху вачэй 57 дзяцей ва ўзросце ад 3 да 5 гадоў. У той час як рабіліся гэтыя запісы, дзецям былі паказаны кароткія мультфільмы пра просоциальное і антыграмадскія паводзіны, дзе героі альбо дапамагаюць адзін аднаму, альбо шкодзяць. Затым дзецям далі 10 налепак і загадалі іх захаваць. Пасля дзяцей спыталі, ці хацелі б яны, каб падзяліцца якой-небудзь з сваіх налепак з іншым дзіцем. Вынікі паказалі, што дзеці дэманстравалі найбольшую шчодрасць пасля прагляду мультфільмаў, у якіх героі дапамагалі адзін аднаму.

Шчодрасць у дзяцей павялічваецца па меры сталення, кажуць навукоўцы. Вынікі дадзенага даследаванні паказваюць, што дзеці праяўляюць некалькі кантраляваных мадэляў нейронавых адказаў пры праглядзе мультфільмаў, якія паказваюць дапамогу або шкоду па адносінах да іншых. У далейшым гэты нейронный адказ з'яўляецца прэдыктар шчодрасці.

Такім чынам, тып прагледжанага мультфільма паўплываў на праява шчодрасці ў далейшым. Акрамя таго, навукоўцы выявілі, што не было ніякай розніцы ў шчодрым паводзінах паміж дзецьмі рознага полу ці ўзросту. Так як малады мозг апрацоўвае маральныя сітуацыі, прадстаўленыя ў мультфільмах, што ў далейшым ўплывае на шчодрасць, заахвочванне дзяцей да роздуму аб маральным паводзінах іншых людзей можа спрыяць развіццю шчодрасці.