Дзеці, якія ведаюць дзве мовы, глядзяць на свет інакш

Вядучыя даследчыкі з універсітэта Конконрдия ажыццявілі шэраг лабараторных выпрабаванняў, вынікі якіх дазволілі экспертам зрабіць цікавы выснова.

Паведамляецца, што ў клінічных даследаваннях прымалі ўдзел дзеці з узростам 5-6 гадоў. Падчас рэалізацыі апытання, група навукоўцаў падзяліла добраахвотнікаў на 2 групы. Першая катэгорыя рэспандэнтаў складалася з дзяцей, якія будуць размаўляць на 2 мовах, а другая – толькі на адным. Вынікі сацыяльных даследаванняў паказалі, што хлопцы, якія валодаюць ведамі двух сістэм гукавых і слоўнікавая-граматычных сродкаў, глядзяць на навакольны свет па-іншаму.

Варта заўважыць, што першая катэгорыя ўдзельнікаў фармавалася з дзяцей, якія адначасова вывучалі 2 мовы і дзяцей, якія паступова асвойвалі спачатку адну, а потым іншую сукупнасць славесных фармулёвак. Як заяўляюць аўтары праекту, большасць падыспытных нарадзіліся ў Вялікабрытаніі, аднак былі ўсыноўлены грамадзянамі Італіі.

З кожным добраахвотнікам даследчыкі праводзілі спецыяльную гутарку, якая складаецца з некалькіх пытанняў. Высветлілася, што дзеці, якія размаўляюць на адной мове, лічаць свет прыроджаным. Пры гэтым, прадстаўнікі іншай групы ўпэўненыя, што ўсяму на свеце варта вучыцца. На думку медыкаў, вывучэнне замежных моў ўплывае на паводніцкія асаблівасці дзяцей.